Compte du #CLEMI et de la cellule académique #EMI @academielyon | Iris Iriu Coordinatrice CLEMI-RAEMI | Emmanuel Grange IAN EMI #ÉducMédiasInfo #ianEMI
Lyon, France
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🔴A voir en replay ➡️ "La guerre de l'info sur les bancs de l'école" - Une enquête très intéressante !
Disponible jusqu'au 28 mai 2025
#Laicité #EVARS #EMI – at Orléans, France
🔴 Laïcité, éducation à la sexualité : #ComplementDenquete sur les batailles idéologiques et politiques au sein de l’école de la République.
« #LaGuerreDeLinfo sur les bancs de l’école »
📺 Jeudi à 22h45 sur France 2 et sur la plateforme @FranceTV
🧐Une conférence récente et utile du #CNESCO qui fait écho aux #TraAMEMI sur l'éval. de l'info : "Comment permettre aux élèves de développer un esprit critique qui fasse sens avec leurs expériences quotidiennes ?" par Mônica Macedo-Rouet #EMI youtube.com/watch?v=Ol1RvzHq…
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🤖 L'échelle d'évaluation avec IA aide les enseignants à intégrer l'IA générative dans les évaluations d'apprentissage et propose différents niveaux d'usage, de son exclusion totale à son utilisation créative pour résoudre des tâches complexes buff.ly/3zHYfTb @jourde 🙏
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Comment bien s'informer ? Quel est le rapport des jeunes à l'info et l'impact de l'#EducMédiaInfo dans leurs pratiques ?
@sergebarbet et @JrmeGrondeux répondent à cet enjeu essentiel dans la nouvelle publication @metamedia de @FranceTV
À lire 👉meta-media.fr/wp-content/upl…
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📺 Faire une émission en live, sur Twitch ? C'est ce que propose Melting’Potes, réalisé par les élèves de la classe média du collège Paul Éluard de Beuvrages ⤵
CLEMI Face Cam, ce sont des témoignages d’enseignants et d'élèves sur leur média scolaire
youtu.be/5T3UYX7osTs?si=RY46…
Évaluer l’information à l’heure des #IA, c'était le thème des #TraAM #EMI cette année
🛠️traam-emi.edu69.ac-lyon.fr/
Ce site restitue les travaux de l'équipe lyonnaise : 🎯, scénarios péda, ressources (+ sur l'IA Perplexity) et conseils pour enseigner à l'heure des IA génératives.
🛟Quatre conseils à avoir en tête pour utiliser l'#IA en classe, une ressource #TraAM #EMI de l'Académie de Lyon
📁traam-emi.edu69.ac-lyon.fr/w…
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Principes mondiaux des Nations Unies pour l'#intégrité de l'#information : L’écosystème de l’information à l’ère numérique (juin 2024, pdf, 29p.) ⤵️ un.org/sites/un2.un.org/file…
#IntelligenceArtificielle #ODD #désinformation @ONU_fr
ALT Principes mondiaux des Nations Unies pour l'intégrité de l'information : Confiance et résilience de la société, incitations saines, Responsabilisation du public, Médias indépendants, libres et pluralistes, Transparence et recherche
Les #IA génératives, une opportunité pour l’innovation pédagogique❓Une table ronde lyonnaise pour aborder ce sujet en 3 axes : usages péda des IA, points de vigilance, modalités de formation
📺 podeduc.apps.education.fr/vi…
@academielyon @EafcLyon @DANE_acLyon @eduscol_EMI #EMI
#EMI Avec la sortie de son 📗 essai "Vallée du silicium", Alain Damasio revient sur des concepts développés dans ses romans de SF (technococon, design de la dépendance) et sur la dialectique puissance/pouvoir opérante pour travailler avec nos élèves… youtube.com/watch?v=ofs-9_yz…
#EMI La puissance, "capacité humaine à faire, directement et sans interface, avec ses seules facultés cérébrales, physiologiques et créatrices", est aujourd'hui en tension avec ce pouvoir qui consiste à "faire faire" par le numérique toute une série de tâches… 📗p 43
#EMI Un large panel de ressources basées sur l'#IA pour générer texte, image, audio, vidéo, prst° (ChatGPT, Perplexity, Canva, Wooclap …) présentées sous forme de fiches-outils, pratique et inspirant. 👊 #RGPD inside
chumontreal.qc.ca/enseigneme…
@chumontreal 🤝@universitelavaloffre
🔎Walk in my shoes est un #seriousgame immersif explorant les migrations à travers 3 parcours de réfugiés. TB dossier péda, plusieurs pistes dont le traitement médiatique des migrants. Ressource 🌟 Géo 2de (mais pas réservé aux profs d'HG !)
walk-in-my-shoes.be/
#EMI #teamHG
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[Projet inspirant] Utiliser #Perplexity AI en classe, moteur de recherche et agent conversationnel, pour vérifier les sources, rédiger une requête & évaluer l'information
Une fiche outil @academielyon en test #TraAM
🧭 canva.com/design/DAFr-NTqN00…
#IntelligenceArtificielle #prompt
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La Drane Site de Lyon et la mission académique de prévention et de lutte contre le harcèlement entre élèves vous propose chaque jour, du 6 au 16 février, une action de sensibilisation avec une sélection quotidienne de ressources numériques à retrouver drane.ac-lyon.fr/spip/Safe-I…
ALT Safer Internet Day
Excellent séminaire des coordos cette année ! Un apport international appréciable
Séminaire national du CLEMI avec les coordonnateurs académiques :
▶️ Formations et échanges de pratiques
▶️ Présentation de nouvelles ressources
L'occasion de partager expertises, expériences et de penser l'application de l'#ÉducMédiasInfo sur le terrain
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Avec Classe Investigation Junior, on peut traiter l'#ÉducMédiasInfopar par le jeu ! Destiné aux élèves du CE2 au CM2, cette enquête journalistique aborde les enjeux de la construction de l’information.
La première formation aura lieu le 4 octobre ! youtube.com/watch?v=ZknPas3K…
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🔔Enseignants, il est encore temps avant le 06/10 de pré-inscrire votre classe de lycée à l’opération #RenvoyéSpécial de la @MDJournalistes et du #CLEMI pour organiser une rencontre avec un journaliste exilé autour de la liberté d'expression.
➡️ clemi.fr/fr/evenements/opera…
