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¿Merece realmente la pena hacer un máster? La respuesta no depende solo del prestigio del centro o del título que añada a tu currículum, sino de las puertas que pueda abrir y de lo que necesites 👇👇elpais.com/economia/formacio…
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¿Hasta qué punto merece la pena hacer un máster? La respuesta no depende solo del prestigio del centro o del título que añada a tu currículum, sino de las puertas que pueda abrir y de lo que necesites 👇👇elpais.com/economia/formacio…
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¿Hasta qué punto merece la pena hacer un máster? La respuesta no depende solo del prestigio del centro o del título que añada al currículum, sino de las puertas que pueda abrir y de lo que necesite cada uno 👇👇elpais.com/economia/formacio…
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¿Merece la pena hacer hoy un máster? La respuesta no depende solo del prestigio del centro o del título que añada al currículum, sino de las puertas que pueda abrir y de lo que necesite cada uno. Esto es todo lo que deberías valorar 👇👇👇 elpais.com/economia/formacio…
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¿Qué tienen en común una agricultora, una bordadora y una familia que elabora queso? Que han encontrado en el turismo una nueva oportunidad para subsistir. Pero el camino no es tan sencillo como parece, y la clave está en la formación elpais.com/economia/formacio…
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Una finca de frutales que abre sus puertas. Bordados que pasan de generación en generación, o una granja que busca reinventarse. En los Balcanes, el turismo cambia la forma de ganarse la vida de quienes siempre se dedicaron a otra cosa elpais.com/economia/formacio… Con @NataliaBayona
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¿Qué tienen en común una agricultora, una bordadora y una familia que elabora queso? Que han encontrado en el turismo una nueva oportunidad para ganarse la vida. Pero el camino no es tan sencillo como parece. elpais.com/economia/formacio… con @NataliaBayona
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La IA puede ahorrar tiempo al profesor, personalizar actividades y preparar materiales. Pero también puede permitir que el alumno se ahorre el esfuerzo de aprender. Un informe de Cambridge University Press analiza cómo encontrar el equilibrio en las aulas elpais.com/economia/formacio…
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“El estudiante hace como que aprende y te entrega algo hecho con IA y tú finges que corriges, pero lo haces con la IA”. Carlos de Aldama (@unicomplutense) plantea así el dilema: ¿usamos la tecnología para enseñar mejor o simplemente para producir más? elpais.com/economia/formacio…
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“El estudiante hace como que aprende y te entrega algo hecho con IA y tú finges que corriges, pero lo haces con la IA”. Carlos de Aldama (@unicomplutense) plantea así el verdadero dilema: ¿usamos la tecnología para enseñar mejor o solo para producir más?elpais.com/economia/formacio…
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Durante años, la FP ocupó un lugar secundario frente a otras opciones como el Bachillerato y la universidad. Hoy tiene 1,2 millones de alumnos. Ahora empieza la parte difícil: conseguir que empresas, centros, docentes y orientación cambien con ella. elpais.com/economia/formacio…
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