️ كلمة منك قد تغيّر يومًا!
بمناسبة #يوم التسامح، لوحتان تفاعليتان تمنحان الطالبات وأولياء الأمور مساحة للتعبير عن التسامح والتقدير بكلمات بسيطة تترك أثرًا جميلًا. 🤍
💡 مرونة في التفعيل:
• حضوريًا: تُعرض اللوحتان كجداريات داخل الفصل، وتُلصق عليها بطاقات المشاركات.
• عن بُعد: تُرسل اللوحتان عبر التليجرام، وتُجمع عبارات الطالبات وأولياء الأمور لتُضاف إلى التصميم.
💻✨ عن بُعد… لكن التفاعل أقرب!
في عروض أيقونة التعليمية 🎯
تُقدّر الطالبة وتبرر وتُشارك حلّها
لتتحوّل الشاشة إلى معرض حيّ للتفكير الرياضي! 📸💡
هنا لا نكتفي بالإجابة… بل نُبرز التفكير ونحفزه 👍
store.iconah-ksa.com
هنا العنزي retweeted
توضيح لمن سأل ...
أنشطة يومية في الفصل أو في البيت مع الاستمرار والتكرار بتصنع فرق خصوصاً إذا أنهى ورقة عمل كاملة في جلسة واحدة ...
ابتكر وابحث في هذا المجال من سنوات ... كسر روتين التعلم المعتاد والربط بوقت
وممارسة التعلم في البيت والاستمرار في مثل هذه الأنشطة كعادات مهم لطلاب المرحلة الابتدائية
فكرة مبتكرة ،،، صممتها لتستفيد منها باستمرار ...
تعلم ممتع ... وتقدر تستخدمها لسنوات قدام ...
سواءً معلم أو ولي أمر ...
اجعلها مهام كل ٣ أيام لطلابك أو أطفالك
وستجد الأثر بإذن الله ...
store.iconah-ksa.com/%D8%AE%…
هنا العنزي retweeted
تحت شعار الجودة تعزز الأداء المؤسسي وبرعاية سعادة عميدة #الكلية_التقنية_للبنات_بشقراء تنظم وكالة الجودة تزامناً مع #أسبوع_الجودة_العالمي_2026 ورشة مبادئ تطبيقات الجودة بمشاركة مختصين في الجودة والتميز المؤسسي.
📅 الثلاثاء 10 نوفمبر 2026م
🕗 8:00 مساءً
💻 عن بُعد
#التدريب_التقني
لأن الهدف ليس الوصول للإجابة فحسب، بل بناء فهمٍ يصنعه التفكير والحوار🎯
✨ صمّمت العرض ليحفّز المتعلمين على التفكير
واختيار طرائق الحل
وتبادل الأفكار ومناقشتها
العرض هنا👇🏻
store.iconah-ksa.com
هنا العنزي retweeted
منتج مبتكر انصح فيه … يتضمن عرض وأوراق عمل
store.iconah-ksa.com/%D8%AA%…
هنا العنزي retweeted
تدريسنا للرياضيات يجب أن يتغير ، وعلى هذا الأساس نعمل في "تلخيصة"
نختصر وقت الشرح بدون بتر الأفكار .. ويكون جهد التعلم الأكبر على الطالب ..
يتقلص وقت التعلم إلى 25 دقيقة بالكثير والمادة متاحة يقدر يوصلها
الطالب أي وقت ...
أصبح من الصعب أن يتقبل الطالب الشرح 45 دقيقة وبدون أي تفاعل له أثناء الحصة ...
وحتى لا يكون كلام نظري
بدأنا التجربة مع متعاونين حتى تكون تجربة حقيقة
الهدف أن تكون مفيدة
ولها أثر
هنا العنزي retweeted
احفظوا الاسم عندكم ... " تلخيصة "
التلخيصة الثانية " الميل "
درس تقدمه في ٤٥ دقيقة لخصته لك في ٥ دقائق
كل مايكون أن يكون بخصوص " الميل " سيمر عليك
مع مقدمة تربطه بالواقع ، وخاتمه تقيس الفهم
وتفتح مجالاً واسعاً للنقاش وتطوير مهارات الطلاب ...
"وقت تدريس أقل ، لا يعني تدريس غير جيد"
هنا العنزي retweeted
🕊️📮
•قانون تولى إلى الظل •
ساعد من تعرف ومن لا تعرف
ثمّ تولّى إلى الظل
مااجمل المقطع لا يفوتكم
#ياسر_الحزيمي
هنا العنزي retweeted
فقرة #ضيف_الحلقه
د. يوسف بن أحمد النجاشي
مستشار ومدرب تطوير الذات.
#اللهم_بك_اصبحنا
#إذاعة_القرآن_الكريم
هنا العنزي retweeted
كثير يشتكون من صعوبة دخول المعلم أو الطالب لمنصة مدرستي ويدخلون من تيمز مما يؤثر على الإحصائيات في تفعيل المنصة، وكذلك يحتسب البرنامج الطالب غياب
الخطوات البديلة والناجحة للدخول للمنصة👇🏻👇🏻
#منصة_مدرستي
هنا العنزي retweeted
"الأزمة انتهت… ليش لسه مو مرتاح؟"
أحيانًا تهدأ الأحداث، لكن الخوف يظل معنا فترة.
لا تلوم نفسك لأنك ما رجعت مثل أول بسرعة، خذ وقتك، وارجع لروتينك بالتدريج، وشارك شعورك مع شخص ترتاح له.
مو لازم تتجاوز كل شيء دفعة واحدة.
انتهينا من الفترة الأولى، وحان وقت الوقوف مع أنفسنا قليلًا…
نراجع ما أنجزناه ..ونقيّم أفكارنا ..
ونسأل: ما الذي يستحق أن نكمل فيه؟
وما الذي يحتاج إلى تطوير أو استبدال؟
لنمنح أنفسنا فرصة للتحسين
فليس المطلوب أن نبذل جهدًا أكبر دائمًا
بل أن ننجز بذكاء ووقت أقل وأثر أكبر✨
1
412
هنا العنزي retweeted
استخدمها في استراتيجية الصف المقلوب ...
وارفق المقطع كشاهد ...
سؤال واحد يكفي :
أسأل طلابك .. كل طالب يكتب لي كل مافهمه من المقطع
شرط أن يبدأ بعبارة تعلمت أن ...........
واستخدمها في التدريس عن بعد مستخدماً استرتيجية طرح الأسئلة مع المناقشة والحوار ...
وماذا لو ارفقت لك ورقة عمل تفتح نوافذ للفهم عند الطلاب
سلامات لقلبك.. سلامات 🤍
سلامات لقلبٍ تعب بصمت، وأخفى وجعه خلف ابتسامة وكل ما يتمناه أن تهدأ الأيام وتطمئن روحه.
يا رب عوّض كل قلبٍ أنهكه التعب بفرحٍ يُنسيه ما مضى وطمأنينةٍ تُدفئ روحه وأيامٍ أجمل مما تمنّى.
رفقًا بقلبك، فما زال في لطف الله متّسع للأمل وفي الغد أفراح لم تأتِ بعد. 🕊️✨
337
هنا العنزي retweeted
"موجَعٌ؟
لا بأسَ كل الناسِ ما سلِموا
فارفق بقلبكَ
إن ضاقت بكَ الحيلُ.
تعبتَ؟
من سوف يصغي؟
كلهم رحلوا وليس غيركَ من بالحزنِ يغتسلُ.
والآنَ؟
لا شيْء قل للناس ها أنا ذا
وحدي بقيتُ
إذا ما فجأةً سألوا."🍀
من المثال المحلول إلى التطبيق المستقل 💡
تساعدك @iconah_ksa على توظيف التدريس بالنمذجة ... بدءًا من عرض مثال محلول بخطوات واضحة ومنظّمة وصولًا إلى تطبيق مشابه تمارسه الطالبة باستقلالية فتفهم خطوات الحل، وتنظّم أفكارها وتبني ثقتها بقدرتها على الإنجاز🍃





























