Directeur général de la Fondation pour l’école

Paris
Joined December 2021
Michel Valadier retweeted
"Je pense que ce que révèle la crise d'aujourd'hui, qui n'est pas nouvelle, comme vous l'avez dit, c'est l'autorité déficiente. Il y a un problème de pouvoir faire." affirme Augustin Yvan, directeur du développement de la Fondation pour l'école, sur #Europe1 #PascalPraudEtVous
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"L'adulte pose un jugement sur le travail de l'enfant, pas sur ce qu'il est, mais sur ce qu'il a fait. Et si on ne le fait pas, on ne permet pas à l'enfant de progresser." révèle Augustin Yvan (@FondationEcole) sur #Europe1 #PascalPraudEtVous @PascalPraud
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Michel Valadier retweeted
"La réforme annoncée hier par le gouvernement est intéressante en ce sens qu'elle propose moins d'élèves par classe et donc à ce titre un lien plus fort." explique Augustin Yvan, directeur du développement de la @FondationEcole, sur #Europe1 #PascalPraudEtVous @PascalPraud
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On me demande souvent si le modèle des écoles privées est duplicable partout. Bien sûr ! 50% des créations d'écoles privées se font dans les zones rurales. Ces établissements se développent là où l'Education Nationale n'offre plus à nos enfants les conditions de leur réussite. J'étais sur @LeFigaroTV pour en parler à l'occasion de la publication de mon livre École : j'ai choisi la liberté ! ⤵️
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Quelle est la force des écoles hors-contrat ? Le lien qu'elles entretiennent avec les parents pour que le projet pédagogique de l'école soit cohérent avec l'éducation donnée à la maison. J'évoquais sur @LeFigaroTV l'enjeu de la cohérence et de la coopération entre l'école et les parents. ⤵️
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J’étais tout à l’heure sur le plateau de @LeFigaroTV pour parler de mon livre École : j’ai choisi la liberté ! paru hier chez Boleine. C’était aussi l’occasion de revenir sur la mobilisation des lycéens qui a révélé tragiquement beaucoup de maux dont souffre notre système éducatif. Merci @vincentroux88 !
«Pour beaucoup de parents, l'éducation de leur enfant n'est plus leur problème. Très peu de parents sont venus récupérer leur progéniture sur les lieux de blocage», estime @MichelValadier (@FondationEcole) dans Points de Vue.
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Merci à @rcf_notre_dame et @PdeTorsiac de m’avoir invité aujourd’hui pour parler de la sortie de mon livre sur l’école ! rcf.fr/feed/show/7473 @FondationEcole
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C’est aujourd’hui ! J’ai la joie de publier chez Boleine Ecole : j’ai choisi la liberté ! J’espère apporter, grâce à mon expérience de fondateur et directeur d’école, quelques éclaircissements sur la crise de l’école, crise qui a pris une ampleur tragique ces dernières semaines. Si beaucoup désespèrent de l’effondrement du niveau scolaire, de la disparition de l’autorité, des errements idéologiques… je veux mettre en lumière les initiatives mises en œuvre par les écoles libres et qui ont largement fait leurs preuves ! Il faut responsabiliser les chefs d'établissement et laisser vivre les écoles libres. @FondationEcole 📚 À retrouver chez votre libraire ou sur internet : editions-boleine.fr/product/…
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Le livre de @MichelValadier sort aujourd’hui et c’est @PhdeVilliers qui en parle le mieux ! École : j’ai choisi la liberté ! aux Éditions Boleine ➡️ editions-boleine.fr/product/…
«Il faut introduire le principe de compétition dans l'école publique», estime Philippe de Villiers, dans #FaceAPhilippeDeVilliers pour pouvoir sauver l'école. Toute l'info est à retrouver sur cnews.fr
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C’est aujourd’hui ! J’ai la joie de publier chez Boleine Ecole : j’ai choisi la liberté ! J’espère apporter, grâce à mon expérience de fondateur et directeur d’école, quelques éclaircissements sur la crise de l’école, crise qui a pris une ampleur tragique ces dernières semaines. Si beaucoup désespèrent de l’effondrement du niveau scolaire, de la disparition de l’autorité, des errements idéologiques… je veux mettre en lumière les initiatives mises en œuvre par les écoles libres et qui ont largement fait leurs preuves ! Il faut responsabiliser les chefs d'établissement et laisser vivre les écoles libres. @FondationEcole 📚 À retrouver chez votre libraire ou sur internet : editions-boleine.fr/product/…
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Un immense merci @PhdeVilliers pour cette évocation de mon livre École : j’ai choisi la liberté, à paraître mercredi ! L’actualité des lycées doit nous inciter à revoir notre modèle et à faire confiance aux écoles libres. 👉 fnac.com/a23215400/Michel-Va…
«Il faut introduire le principe de compétition dans l'école publique», estime Philippe de Villiers, dans #FaceAPhilippeDeVilliers pour pouvoir sauver l'école. Toute l'info est à retrouver sur cnews.fr
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J-7 avant la sortie de mon livre : École, j’ai choisi la liberté ! Revenir au réel. @FondationEcole
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11 patrons ont pris la parole dans Les Échos . Lisez cette tribune « Aucun progrès social ne tiendra sur une nation qui ne sait plus compter » lesechos.fr/idees-debats/cer…
L'ÉDITO ÉCO - Mathématiques: le cri d'alarme des grands patrons
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« L’école n’est pas un sanctuaire parce que la violence y est interdite, l’école était un sanctuaire parce que le savoir était transmis », estime Charlotte d’Ornellas @ChdOrnellas #HDPros @PascalPraud #Europe1
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Comparant l’actuel mouvement des lycéens avec Mai-68 qu’il a vécu, le philosophe et essayiste Alain Finkielkraut se dit «sceptique» : «Les lycéens sont les premières victimes de la démagogie dont ils ont été abreuvés». Retrouvez l’intégralité de l’entretien sur lefigaro.fr et dans vos kiosques. → l.lefigaro.fr/fs8X
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Merci @leJDD et @Babcaillemer de m’avoir interrogé sur les émeutes lycéennes.
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« Parcoursup n’est pas le problème ; il est le symptôme, la conséquence d’une politique folle qui a transformé l’accès à l’enseignement supérieur en droit quasi opposable. Quand l’idiot regarde Parcoursup, le sage désigne la massification universitaire. » Merci à Rémi Barbet de m’avoir interrogé et cité dans le cadre de son enquête « Colère lycéenne : Parcoursup, le coupable idéal d’un système à bout de souffle », en une de @lopinion_fr en kiosque aujourd’hui ! 📎 lopinion.fr/politique/colere…
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Excellente tribune de Chantal Delsol. Les lycéens de Mai 68, imprégnés des balivernes de Mao ou Trotsky, étaient persuadés de construire le bonheur tout court ou les « lendemains qui chantent », mais ils étaient aussi les produits de l’école républicaine. Et à ce titre, ils possédaient beaucoup de mots (trop ?), ils récitaient par cœur Aragon et Lénine (Ah ! Matérialisme et empiriocriticisme !). Les lycéens d’aujourd’hui ont affaire à un bien autre mensonge, celui de Bourdieu, plus récent mais dans la même veine, qui ne cherche plus l’égalité parfaite à travers le renversement des institutions, mais à travers la destruction de la culture. L’école bourdieusienne ne produit plus Camus, fils d’une analphabète, elle produit directement des analphabètes, au nom de l’égalité. Tout ce qui s’oppose au mensonge égalitaire est frappé d’infamie, et on n’a jamais autant entendu de voix pour réclamer l’interdiction des écoles privées, encore capables de cette vertu oubliée des éducateurs : l’exigence lefigaro.fr/vox/societe/chan…
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🎒 Hier, en hémicycle, le ministre de l'Éducation nationale ne m'avait pas répondu. Manque de chance, il me revoyait ce mercredi matin, en commission !
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