Benoit Roger Daasen 76

Les personnels de direction et les équipes de vie scolaire - conseillers principaux d'éducation, assistants d'éducation - jouent un rôle essentiel dans la vie des établissements. Aux côtés des professeurs, elles contribuent à leur bon fonctionnement, accompagnent les élèves au quotidien et font vivre ce lien éducatif indispensable à leur réussite. Depuis plusieurs semaines, celles qui ont dû faire face à des violences autour de leur lycée sont durement éprouvées. Et pourtant, elles continuent d’assurer leurs missions avec un engagement remarquable, au service des élèves et du service public de l’éducation, qu'elles n'ont eu de cesse de protéger. Au lycée Marguerite Yourcenar de Morangis, je suis allé hier à la rencontre d’une équipe soudée, attentive à ses élèves et attachée à la réussite de chacun. Alors que débutent les vacances scolaires, je veux leur témoigner toute ma reconnaissance. Elles sont, avec les professeurs, le visage de l’École et font vivre chaque jour les valeurs qui nous unissent.

La vague de chaleur qui touche notre pays devrait s’intensifier dans les prochains jours. Nous devons en limiter les effets sur les élèves et les personnels. Je réunis aujourd’hui les recteurs d’académie afin de leur rappeler les mesures à mettre en œuvre en ce sens. Si la situation l’exige, des adaptations pourront être décidées localement. En dernier recours, elles pourront aller jusqu’à la fermeture d’écoles et d’établissements scolaires et au report des examens qui s’y tiennent. Les centres d'examen et les candidats concernés par d'éventuels reports d'épreuves seront informés au plus tard vendredi par les autorités académiques.

Dans un contexte de forte baisse démographique, nous devons dessiner l'avenir territorial de l'Ecole à long terme, autour de ce qui la fonde : un contrat social d'accessibilité scolaire. C’est pourquoi nous lançons une expérimentation inédite dans 18 départements. 👉 Objectif : élaborer la carte scolaire au plus près des réalités du terrain, en tenant compte de la démographie mais aussi en construisant l'avenir. Jusqu’ici, les moyens étaient répartis nationalement, puis déclinés localement. Nous inversons la logique. À partir des projections propres à chaque département, les acteurs locaux bâtiront leur carte scolaire et feront ensuite remonter leurs besoins. Effectifs, géographie, transports… en partant des réalités locales et d'une vision à long terme, nous garantissons une école accessible à tous, partout, et la vitalité de tout le territoire.

Une École des territoires. Voilà ce que je suis venu défendre aujourd’hui dans le Rhône. 👉 Pour faire face à la chute de la démographie scolaire, nous généralisons les observatoires des dynamiques rurales et territoriales. 👉 Pour redonner de l'attractivité à l’École rurale, nous créons 59 nouveaux territoires éducatifs ruraux. 👉 Pour apporter des réponses aux établissements hors éducation prioritaire qui présentent d’importantes fragilités sociales, nous mettons en place des mesures spécifiques à la rentrée prochaine. Merci aux équipes du collège Paul Vallon, ainsi qu’à la préfecture du Rhône et aux élus présents, pour leur accueil. Leur travail est essentiel, et leurs préoccupations sont au cœur de notre action : garantir l'égalité des chances partout en France. Plus d’informations sur : education.gouv.fr/l-ecole-de…

À l’aube de cette nouvelle année, j'adresse tous mes vœux aux élèves, à leurs parents et à tous les personnels de l'Éducation nationale. Notre École nous unit. Elle repose sur l'engagement de celles et ceux qui la font vivre chaque jour, et sur notre détermination collective pour permettre à chaque élève de progresser et de réussir. Une pensée particulière pour toutes les personnes qui, ce soir, sont mobilisées au service des autres : soignants, forces de sécurité, agents publics, et l’ensemble de ceux qui veillent pour que la fête reste belle. Très belle année 2026 !