PhD. Profesor UGR Didáctica de Matemáticas. Leading Teacher #CodeWeekEU, #PensamientoComputacional 🇪🇸Eq. investigación @educatech21
Cҽυƚα, Eʂραñα
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Experiencia educativa inspiradora basada en la creación de #IA con @_learningml_ y @scratch por parte de los alumnos de Primaria basada en los espacios del #AuladelFuturo
¡Antes de consumir IA, Crea!
intef.es/recursos-educativos…
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¡Estrenamos nueva web! 🦔💻
Hemos renovado echidna.es con una organización más clara y nuevos recursos para el aula.
📚 Manual de usuario
🛠️ Proyectos con EchidnaML
👩🏫 Diapositivas para docentes
💻 Proyectos con Arduino IDE
¡Pásate para ver las novedades!
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3.ª sesión de “Creando aulas inclusivas con robótica” en el @cprdemerida
Esta vez trabajamos con Tale-Bot Pro y mTiny: lenguaje, secuenciación, programación tangible, comunicación,rutinas y pequeños retos.
No se trata solo de programar. Se trata de ayudar a aprender.
@jblasgarcia – at Badajoz, Spain
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Ayer, segunda sesión de “Creando aulas inclusivas con robótica” en el @cprdemerida
Con Tale-Bot Pro trabajamos propuestas para dislexia, TEL y TEA, explorando cómo la robótica puede ayudarnos a llegar mejor a todo el alumnado.
@jblasgarcia @AMarquezOrdonez @londones @esparaTIC
Expresiones como "indignación social acrecentada por este episodio histórico" no encajan con el tono de una exposición de motivos de un Decreto.
Entre las novedades de TIMSS 27 destaca la incorporación del pensamiento computacional y la alfabetización medioambiental, el uso de dispositivos digitales y herramientas de inteligencia artificial en la educación y el desarrollo de una evaluación digital adaptativa.
📢 Ya están disponibles en español los Marcos de evaluación #TIMSS 2027. La publicación permite conocer las bases de esta nueva edición del estudio internacional de matemáticas y ciencias.
Consulta la publicación 👉run.gob.es/iap66399
El tutorial para crear un Bot-asistente se encuentra en el siguiente enlace:
zenodo.org/records/23155041
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Recién llegado a 5K subs en #YouTube #YouTubeGrowth 🎉
+ de 200 vídeos sobre #Tecnología #InteligenciaArtificial #eTwinning #AdF #programación #Robótica #claustrovirtual #Codeweek #RV #IA
youtube.com/channel/UCSYKVnv…
¡5000 gracias #thanks a todos los que aprendéis conmigo! 😊📷
ALT Estadísticas de 5000 suscriptores en Youtube del canal de GmedranoTIC
Sigue tú Charini escribiendo el Decreto de vivienda de “Mari Carmen” o “Maricarmen”…según el trato que tengas.
El 90 por “CIERTO” de “los y las lectores” “de” con conocimientos no se enteran de de errores “hasta finalice” la lectura o vea estas imágenes. @RAEinforma hay muchas +
Los cálculos de @desdelamoncloa a través de @GMarlaska_info y @avtorresp
¡Qué gran gestión de la invasión de Ceuta, increíble!
Ahí solo van números, imaginaros el resto…
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Muy ilusionado por impartir en el @cprdemerida la formación “Creando aulas inclusivas con robótica”.
Gracias por la confianza y por la oportunidad de compartir experiencias con compañeros y compañeras de PT, AL y atención a la diversidad.
@AMarquezOrdonez @jblasgarcia @imgende – at Badajoz, Spain
