“La lectura es un simulador emocional”, dice la ciencia. Leer novelas ayuda a nuestros hijos a entender la traición, la alegría o el dolor desde dentro. Por eso los lectores son más empáticos, creativos y humanos. EL PAÍS elpais.com/ideas/2024-04-07/…

En tiempos de redes e IA, la alfabetización mediática debería ser una competencia básica. José Antonio Marina. No basta con buscar información: hay que evaluar fuentes, distinguir hechos de opiniones, detectar falacias y cambiar de idea cuando hay mejores evidencias. Pensar críticamente no es desconfiar de todo. Es razonar mejor. ethic.es/opiniones-respetabl…

El fracaso es el mejor maestro. Walt Disney fue rechazado por 'falta de imaginación', a Stephen King le devolvieron su novela 30 veces, y a los Beatles los rechazaron por 'no tener futuro en la música'. Aprender de los errores nos ayuda a corregir, priorizar y perseverar

La lectura ayuda a escribir mejor, aumenta la memoria, ayuda a prevenir el Alzheimer o la Demencia. Un estudio de Investigadores de la Universidad de Toronto muestra que leer ficción te hace más creativo, abierto y empático funcas.es/areas-de-investiga… es.weforum.org/stories/2018/…

Leer no es un lujo, es supervivencia. Como Tyrion en Juego de Tronos, la mente necesita libros para mantenerse afilada. En un mundo dominado por la IA y el exceso de información, sin comprensión lectora no hay criterio… ni libertad. @jsainzg en eldebate.com/educacion/20260…

Practicar ejercicio de forma regular potencia la memoria, mejora la atención y reduce el riesgo de alzhéimer y párkinson. 🏃‍♂️ El ejercicio actúa como un verdadero fertilizante para el cerebro. 🧠 Al movernos liberamos mioquinas que estimulan el BDNF, una proteína clave para el crecimiento neuronal y la memoria noticias.cun.es/somos-innova…

El 80% de las intervenciones educativas no mejoran los resultados educativos. Cuando se hacen análisis rigurosos con pruebas controladas y aleatorias se comprueban que muchas medidas educativas en realidad no funcionan campbellcollaboration.org/20… m.youtube.com/watch?v=AHjK8J…

1️⃣ "Hoy los libros son nuestros viejos. No nos damos cuenta, pero nuestra riqueza respecto del analfabeto (el que, alfabetizado, no lee) consiste en que él está viviendo y viendo sólo su vida y nosotros hemos vivido muchísimas." — Umberto Eco

"Escribir es pensar". Escribir nos obliga a pensar, no de forma caótica y desordenada, sino de manera estructurada e intencionada. Es una herramienta para descubrir nuevas ideas nature.com/articles/s44222-0… blog.funcas.es/el-poder-tran…

La educación no es elegir entre tecnología o tradición. Las nuevas metodologías buscan aumentar la implicación del alumno, pero la evidencia sugiere que los determinantes clásicos del aprendizaje (esfuerzo, práctica, feedback) siguen siendo centrales. “Innovación y tradición, dos modelos totalmente compatibles”: el desafío está en integrar nuevas metodologías sin perder el foco en el aprendizaje profundo.

Si escribir ya no exige esfuerzo mental, el aprendizaje desaparece. Hay una crisis silenciosa en las universidades: el uso masivo de IA para hacer tareas. No basta con prohibirla ni con detectores fallidos. Hay que rediseñar la evaluación. 🎓🤖 The New York Times: Cuando “incluso los alumnos buenos” usan IA para evitar el trabajo, el problema no es disciplina: es diseño institucional. La universidad debe volver a exigir demostraciones en tiempo real: ensayos en clase, exámenes orales, evaluación auténtica. nytimes.com/es/2025/08/27/es… blog.funcas.es/el-poder-tran…

✍️Escribir a mano sigue siendo clave. La evidencia muestra que mejora la memoria, la ortografía y la comprensión, especialmente en etapas tempranas. 🧠Tomar apuntes, dibujar, subrayar o escribir a mano profundiza el procesamiento y fija mejor los contenidos. @AlexJQuigley @karenvaites alexquigley.co.uk/learning-b…

Altísima satisfacción docente (95–97%) convive con agotamiento, estrés y burocracia creciente. No falta vocación: faltan condiciones institucionales para enseñar bien. @bthoilliez : PISA y TALIS lo muestran: el malestar no está en el aula, sino en el sistema. La enseñanza es una praxis: juicio, experiencia, responsabilidad. Si confundimos mejorar indicadores con mejorar la educación, empobrecemos lo esencial: enseñar y aprender con sentido. youtube.com/watch?v=-1iPtCmc…

El efecto Pigmalión en el aula es real: las expectativas del docente influyen directamente en el rendimiento y el autoconcepto del alumnado. Creer en un estudiante, expresarlo y actuar en consecuencia puede activar motivación, autoestima y esfuerzo sostenido. Educar también es una profecía autocumplida. youtube.com/watch?v=-1iPtCmc… unir.net/revista/educacion/e…

👥 El impacto de los compañeros de clase es real. Estudios revelan que un entorno de compañeros comprometidos puede mejorar el rendimiento académico hasta un 15%. Estrategias como la asignación aleatoria de grupos, programas de mentoría entre pares y actividades de trabajo en equipo ayudan a crear entornos más positivos. fundacionareces.es/fundacion… link.springer.com/book/10.10…