Manuel Riera

🔴EL CASO DEL "ALUMNO FANTASMA" QUE FUE JUEZ DE JUECES REVELA REDES DE COMPLICIDAD, LAMENTA EL CEDUC Vía @manuelrierad ◾El Tribunal que juzgó el caso definió al imputado como un "alumno fantasma": nadie lo vio asistir a clases, no rindió ningún examen y nunca pisó un aula de la carrera de Derecho. A pesar de esto, juró como abogado ante la Corte Suprema de Justicia y llegó a presidir el órgano que juzga a los magistrados, ejerciendo como juez de jueces sin haber estudiado la carrera. ◾A través de un comunicado dirigido a la comunidad universitaria, la Comisión Directiva del Centro de Estudiantes de Derecho de la Universidad Católica (@ceducpy), correspondiente al periodo 2026-2027, señaló que este hecho provocó un daño incalculable a la profesión, cuya base es el respeto a la ley y la justicia, afectando directamente la confianza de la ciudadanía en el sistema judicial. Desde la organización estudiantil calificaron lo sucedido como una bofetada para quienes trabajan de día y estudian de noche, para las familias que realizan esfuerzos económicos para pagar la matrícula y para los jóvenes que dedican horas al estudio. Argumentan que cada uno de estos sacrificios queda desvalorizado cuando alguien ostenta el mismo título profesional mediante influencias y poder, sin haber pasado por las aulas. ◾El documento enfatiza además que Rivas no actuó solo, sino que existieron instituciones que lo ratificaron en cargos de alta responsabilidad. La dirigencia del CEDUC advierte que este blindaje pone en riesgo el Estado de Derecho, ya que cuando el poder protege a sus integrantes, la ley deja de aplicarse por igual. Asimismo, cuestionan la legitimidad de las resoluciones adoptadas en el Jurado de Enjuiciamiento de Magistrados durante su gestión. ◾Finalmente, el gremio estudiantil remarcó que esta condena evidencia que la educación no puede estar supeditada al poder político ni los títulos profesionales venderse como simple papelería, reafirmando su postura sobre la necesidad de formar profesionales con ética e integridad académica.