Designer technopédagogique. Candidate au Ph. D. en technologie éducative. Éducation, technologies, codesign et approches collaboratives/participatives
Québec, Canada
Joined September 2009
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#ChatGPT and other #AI systems are shaping up to launch the third user-interface paradigm in the history of computing — the first new interaction model in more than 60 years. nngroup.com/articles/ai-para…
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Design System Canvas
This canvas is one-page plan of your vision for a design system; it acts as the perfect starting point for the process of creating or upgrading a design system
designsystemcanvas.com
ALT Design System Canvas
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Product Design Cheatsheet
Guide for early-stage product teams on how to rapidly experiment, learn and build new products
prophecy.one/downloads/Proph…
ALT Product Design Cheatsheet
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APPEL À COMM. #Acfasc121
Participez au colloque «Le codesign des technologies numériques de santé» par @svial_uqam et Sana Boudhraâ @UQAM, Mathieu Dumont @UQTR, @meltrem @ENAP_Universite et Alexandra Ferland @UMontreal
Date limite : 13 février 2023
👉 acfas.ca/evenements/congres/…
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«J’espère que ma mort aidera à changer les choses»; une jeune Québécoise a dénoncé le manque d’accès aux soins en santé mentale avant de s’enlever la vie tvanouvelles.ca/2023/01/23/e…
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Le 7 jours d'innovation du 23 août 2022 vient d'être publié. conseilinnovation.quebec/edi… #innovation #quebec
Premier article de ma thèse enfin publié! #codesign #ehealth #innovation humanfactors.jmir.org/2022/3…
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Notre bulletin de veille 7 jours d'innovation est de retour après une pause estivale. Voici l'édition du 2 août 2022. zcu.io/PxuW #innovation #quebec
Guide sur la pratique des jeux sérieux pour l’enseignement classetice.fr/2022/07/14/gui… via @classetice
C’est avec une immense fierté que je vous partage le lien de ma thèse qui est enfin en ligne! Le #codesign vous intéresse? Vous aimeriez savoir comment les participants vivent cette expérience dans un projet en #cybersanté? À lire!! corpus.ulaval.ca/jspui/handl…
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📅 Jusqu'au 15 Juillet, c'est le @startupfest à Montréal. Les entrepreneurs, investisseurs, grandes entreprises, et communautés de startups tracent la voie de l’entrepreneuriat technologique dans une atmosphère de festival unique: 👉zcu.io/dLDa
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Nous vous retrouvons le mardi 31 mai 2022 pour notre webinaire de printemps, qui portera sur le codesign, avec nos invités Mathieu Dumont et @meltrem! Inscrivez-vous: diament.uqam.ca/webinaire-pr…
@uqam @ActualitesUQAM @rechercheUQAM @VieEtudiante @ArtsUqam @ecoledesignuqam
Belle initiative démontrant le potentiel d'inclure les personnes concernées dans la cocréation de solution! ici.radio-canada.ca/nouvelle…
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Pour ceux qui aimeraient tester l'intelligence artificielle pour générer des textes à partir d'une première partie de texte que vous composez vous-même : app.cedille.ai/ #AI (spoiler : ce n'est pas parfait héhé)
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Wow! Au @cegepmatane, la communauté d'apprentissage (professionnelle) est reconnue par la direction : dégagement pour + de 10% des enseignant·e·s et gestion d'horaire pour permettre les rencontres aux 2 semaines! #fadioRDP21
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CITNUM | Cette année, le comité jeunesse de la Commission de l’Ethique en Science et en Technologie (CEST) a pondu cette charte de la Citoyenneté à l’ère du numérique que vous pouvez signer et partager 👇 #CitNum #jeunesse printempsnumerique.ca/projet…
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Jakob Nielsen’s 10 #usability #heuristics can improve the user experience of #VR applications. nngroup.com/articles/usabili… #UX
Apprendre à intégrer le numérique dans son enseignement par le biais d'une communauté d'apprentissage numérique et connaitre les partenaires en collaborant avec eux! Excellents exemples de situations authentiques! Presentation de @mideschenes @tlaf et @AlainFortier1 à #ACFAS457
Quelques pistes à retenir en contexte hybride: espaces de discussions informelles, travaux d'équipe en asynchrone, bonification avec images et vidéos, calendrier séquentiel, retour en sychrone sur l'asynchrone. Merci à @GHeilporn pour cette présentation à #ACFAS457
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Lieu préféré pour apprendre : réponses recueillies auprès de 128 de mes étudiant·e·s de 1er et 2e cycles (de futur·e·s enseignant·e·s au secondaire et au collégial). #30DayChartChallenge #day1 : part-to-whole
