محمد الفهيد

نشأة جعلت الإشارة لغته الأولى نشأ محمد الفهيد في بيتٍ كان والده فيه أصم، فأصبحت لغة الإشارة لغة التواصل والتفكير الأساسية في المنزل، وتأخر نطقه حتى الصف الثالث الابتدائي. ولا تزال عائلته تستخدمها في نقاشاتها حتى اليوم. فجوة لغوية تبدأ من الطفولة يولد 90% إلى 95% من الأطفال الصم في أسر ناطقة لا تتقن لغة الإشارة، مما يخلق فجوة لغوية تؤثر في تعليمهم وتواصلهم. لذلك تبرز أهمية التدخل المبكر وتعليم الإشارة منذ عمر 10 أشهر. تحديات تتجاوز التواصل يواجه مجتمع الصم نقصًا في المترجمين المتمكنين، إذ لا يتجاوز عدد القادرين على نقل المعنى والمشاعر بدقة 7 إلى 8 مترجمين. وتمتد آثار هذا النقص إلى التعليم والصحة والقضاء والجهات الحكومية، حيث قد يؤدي سوء الترجمة إلى أخطاء أو تعقيدات كبيرة. التقنية والشغف في خدمة الصم غيّرت التقنية طريقة تواصل الصم، من البيجر والرسائل المصورة إلى الاتصال المرئي، وظهرت مبادرات مثل «هدهد الإشارية» لخدمة هذا المجتمع. كما تحوّل محمد الفهيد من حلم جراحة القلب إلى التخصص في لغة الإشارة، والمساهمة في تعليم القرآن والتثقيف الصحي والترجمة القضائية. للاستماع أو المشاهدة: 🎧: apple.co/4yaDsjp 👁️: youtu.be/Sv8Fgowmayo