María García Garrido retweeted
📢 ¡Nuevo artículo publicado!
Por fin está disponible nuestra revisión sistemática y metaanálisis sobre el Método Montessori.
198 estudios analizados desde una perspectiva metacientífica y de ciencia abierta.
doi.org/10.3102/003465432614…
#Montessori #MetaAnalysis
María García Garrido retweeted
Gran trabajo el de @SamuelPLeon &cía sobre la calidad de los estudios relacionados con la metodología Montessori 👇
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📢 ¡Nuevo artículo publicado!
Por fin está disponible nuestra revisión sistemática y metaanálisis sobre el Método Montessori.
198 estudios analizados desde una perspectiva metacientífica y de ciencia abierta.
doi.org/10.3102/003465432614…
#Montessori #MetaAnalysis
María García Garrido retweeted
The Montessori method shows clear potential, but the evidence base is surprisingly fragile. A new meta-analysis reveals that large reported learning gains are heavily undermined by publication bias, weak experimental controls, and a failure to track implementation fidelity.
journals.sagepub.com/doi/10.…
María García Garrido retweeted
¿Qué dice la evidencia científica sobre el método Montessori?
Tras varios años de trabajo acaba de publicarse nuestra revisión sistemática y metaanálisis en Review of Educational Research.
Analizamos 198 estudios con una perspectiva meta-científica:
🧵👇
📢 ¡Nuevo artículo publicado!
Por fin está disponible nuestra revisión sistemática y metaanálisis sobre el Método Montessori.
198 estudios analizados desde una perspectiva metacientífica y de ciencia abierta.
doi.org/10.3102/003465432614…
#Montessori #MetaAnalysis
María García Garrido retweeted
🚨New Preprint Alert!🚨
#EdArXvi
#TPACK
#Metaanalysis
En esta Revisión Meta-Analítica evaluamos todas las intervenciones basadas en el Modelo TPACK en contextos educativos.
@mgg00142
Inma García
@ALipnevich
osf.io/preprints/edarxiv/c5q…
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🚨New Preprint Alert!🚨
#EdArXvi
#Montessori
#Metaanalysis
En esta Revisión Meta-Analítica evaluamos todas las evidencias sobre el impacto que tiene usar el Método Montessori sobre el aprendizaje en contestos educativos.
@ALipnevich
@mgg00142
doi.org/10.35542/osf.io/mf9e…









