Le baccalauréat n'a plus aucune valeur. Je répète : le baccalauréat n'a plus aucune valeur. C'est devenu un certificat de scolarité. Il manque des places à l'Université c'est un fait mais trois questions subsistent : 1) Pour y faire quoi ? Sur 150 étudiants inscrits en L1 de philosophie, combien valideront une licence de philosophie - en sachant que cette licence ne garantit aucun travail. Je me souviens déjà en 1999 de la réponse qui a été faite à un ami qui avait un DEA de philosophie et qui pointait à l'ANPE. "Avez-vous d'autres compétences" ? "Je parle couramment l'italien." Réponse : "ça je le note, c'est utile." 2) Faire des études supérieures devrait être un droit pour tous à partir du moment où vous obtenez le diplôme pour y accéder. Un droit qui n'a pas être limité par un manque de moyen. C'est le sens du baccalauréat. Sur le papier. Sauf que ce diplôme n'a plus de valeur certifiante. C'est devenu un vaste simulacre. Encore plus après la réforme #Blanquer. Sans compter que faire des études supérieures à l'Université demande une détermination sans faille. Tout le monde ne veut pas passer des années sur les bancs d'une Université sans aucune certitude pour son avenir dans des conditions économiques souvent difficiles. Une minorité des élèves que nous envoyons dans le supérieur a les moyens de suivre un cursus à l'Université. Ce n'est pas eux qu'il faut incriminer mais une formation générale qui ne tient pas debout. Mal pensée, mal structurée, avec des moyens réels en berne, des professeurs démotivés, mal payés, dans un non sens administratif de plus en plus patent. Une formation au rabais qui a progressivement perdu ses exigences de formation. Faute de moyens, aussi. De moyens aux bons endroits. Oui l'école #Blanquer est une calamité car elle a détruit de la qualité pour le plus grand nombre et a renforcé les inégalités en favorisant l'agilité et la connaissance d'un système de sélection largement opaque. Le contrôle continu a été en partie voulu par les élèves et les parents. Je m'y suis toujours opposé. Sauf qu'il a été mis en place parce que le baccalauréat n'avait déjà plus aucun sens dans un système où la qualité et la sens de ce qui est transmis ne sont plus pensés. 3) Reste les universités publiques. C'est un massacre. Elles tiennent avec des vacataires très mal payés - à la limite du bénévolat. Elles doivent gérer l'ingérable avec des moyens en baisse. Des formations sont fermées. C'est intenable. Là encore, tout doit être pensé dans le sens de la qualité. La formation des futurs professeurs est catastrophique. Qui en parle ? Tout centrer sur #Parcoursup en mettant en avant le tri social est une entourloupe séduisante mais qui se heurte au mur de la réalité. #Parcoursup #Blanquer #Geffray #lyceens #blocusuniversites

Voilà un point sur lequel je ne suis pas d'accord. Pour nous, en histoire, la spécialité HGGSP a été un vrai point positif. Les étudiants qui l'ont suivie arrivent avec une méthode, une culture générale historique, un esprit critique. C'est, à mon sens, une vraie réussite.