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Por fin! Tras de cuatro años de trabajo, os presento el relato de mi experiencia como orientador. Demasiada gente a la que agradecer, disculpas a los que queden fuera. @nolo14 @kikeguerrerot @AMurciaAsensio @A_IvanRodriguez @rafadavilo @icalmendros ⏬⏬ amazon.es/Orientaci%C3%B3n-e…
Orientación educativa para 2030: Manual básico

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La intención de este libro es servir de apoyo a las personas que se incorporan por primera vez a la jefatura de un departamento de orientación. Las tradicionales culturas en muchos centros educativ...

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📣 #ComEdu #educacióninclusiva #inclusióneducativa #escuelainclusiva #AulaEspecificaNoEsInclusion teapawt.org/QuererlaCrearla/status…
Quererla es crearla (@QuererlaCrearla) profile pictureQuererla es crearla@QuererlaCrearla2h
👉'Separar y segregar nunca puede ser incluir. (…) Para que el sistema se transforme es obligatorio que se nos tenga a todos en cuenta ¿pero cómo se nos va a tener en cuenta? Si nos dejan fuera. Si ni siquiera estamos'. Indira💁🏼‍♀️ #educacioninclusiva #AulaEspecificaNoEsInclusion
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💣 “Separar y segregar nunca puede ser incluir. (…) ¿Pero cómo se nos va a tener en cuenta? Si nos dejan fuera. Si ni siquiera estamos” (Indira💁🏼‍♀️) #AulaEspecificaNoEsInclusion #ClaustroVirtual #EduChat #OpoProfe #InclusiónEducativa @EducaAnd @MC_CastilloMena @milagrostolon
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👉'Separar y segregar nunca puede ser incluir. (…) Para que el sistema se transforme es obligatorio que se nos tenga a todos en cuenta ¿pero cómo se nos va a tener en cuenta? Si nos dejan fuera. Si ni siquiera estamos'. Indira💁🏼‍♀️ #educacioninclusiva #AulaEspecificaNoEsInclusion
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📣 #ComEdu #educacióninclusiva #inclusióneducativa #escuelainclusiva teapawt.org/mr_rookes/status/21178…
David G. Gándara mr_rookes@mastodon.gal (@mr_rookes) profile pictureDavid G. Gándara [email protected]@mr_rookes12h
¿Será que el Consejo de Ministras lee "Diálogos sobre inclusión de Sócrates y Platón? #DialogosSobreInclusionDeSocratesYPlaton #QuererlaEsCrearla europapress.es/cantabria/edu…
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Relegar a estudiantes a aulas específicas priva a todo el alumnado de aprendizajes y experiencias enriquecedoras. #AulaEspecificaNoEsInclusion @Xunta @RomanLalin
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📣#ComEdu #inclusióneducativa @QuererlaCrearla ha iniciado una campaña contra las aulas segregadas: Senda, UECO, Aula Abierta ... #AulaEspecificaNoEsInclusion creemoseducacioninclusiva.co… ✊️Anímate y difunde. Para compartir, 🙏 copia y pega el enlace de la publicación en tu cita.
Aula Específica no es inclusión - Educación inclusiva. Quererla es crearla

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Exigimos una planificación coherente a corto, medio y largo plazo, acompañada de una inversión sostenida y suficiente para generar las capacidades adecuadas en el sistema y en los docentes de todas...

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#claustroVirtual #AulaEspecificaNoEsInclusion
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Relegar a estudiantes a aulas específicas priva a todo el alumnado de aprendizajes y experiencias enriquecedoras. #AulaEspecificaNoEsInclusion @EducaAnd @MC_CastilloMena
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El Congreso rechaza el Plan Estratégico de Educación Inclusiva que había presentado el Ministerio tras el workshop participativo INCIDE. (Historia completa en el fediverso) #DialogosSobreInclusionDeSocratesYPlaton #QuererlaEsCrearla pixelfed.social/p/mr_rookes/…
David G. Gandara (@mr_rookes@pixelfed.social)

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Las cortes rechazan el Plan Estratégico de Educación Inclusiva. El plan había sido elaborado contando con la participación de la ciudadanía, por ejemplo, en el workshop INCIDE. Varios partidos...

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Con la aprobación del Plan Estratégico de Educación Inclusiva, el Gobierno reafirma su compromiso con un sistema educativo que responda a la diversidad del alumnado y trabaje para eliminar las barreras que dificulten el aprendizaje y la participación 👉🏻 educacionfpydeportes.gob.es/…
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¿Será que el Consejo de Ministras lee "Diálogos sobre inclusión de Sócrates y Platón? #DialogosSobreInclusionDeSocratesYPlaton #QuererlaEsCrearla europapress.es/cantabria/edu…
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Relegar a estudiantes a aulas específicas priva a todo el alumnado de aprendizajes y experiencias enriquecedoras. @EduXunta @RomanLalin #AulaEspecificaNoEsInclusion #claustrovirtual
La imagen muestra un panel o cartón. Un niño asomar por la parte superior. Al pie del panel una figura que parece una persona sentada, una prenda cubre todo su cuerpo, ya parece extenderse a un bulto. Esta figura no se distingue con claridad. En el muro se lee el texto de este post.

ALT La imagen muestra un panel o cartón. Un niño asomar por la parte superior. Al pie del panel una figura que parece una persona sentada, una prenda cubre todo su cuerpo, ya parece extenderse a un bulto. Esta figura no se distingue con claridad. En el muro se lee el texto de este post.

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#ComEdu Relegar a estudiantes a aulas específicas priva a todo el alumnado de aprendizajes y experiencias enriquecedoras. #AulaEspecificaNoEsInclusion @educacmadrid @MMZarzalejo
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Relegar a estudiantes a aulas específicas priva a todo el alumnado de aprendizajes y experiencias enriquecedoras. @EduXunta @RomanLalin #AulaEspecificaNoEsInclusion #claustrovirtual
La imagen muestra un panel o cartón. Un niño asomar por la parte superior. Al pie del panel una figura que parece una persona sentada, una prenda cubre todo su cuerpo, ya parece extenderse a un bulto. Esta figura no se distingue con claridad. En el muro se lee el texto de este post.

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Relegar a estudiantes a aulas específicas priva a todo el alumnado de aprendizajes y experiencias enriquecedoras. #AulaEspecificaNoEsInclusion @EducaAnd @MC_CastilloMena
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¿Adivina adivinanza a quién le beneficia que se mantenga la educación segregada en aulas y centros específicos? Sigue la pista de “especial también” #AulaEspecificaNoEsInclusion #Comedu
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En las aulas específicas, el currículum adaptado y reducido, no garantiza la titulación. #AulaEspecificaNoEsInclusion @educacmadrid @MMZarzalejo
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Ante las movilizaciones de docentes en distintas comunidades, las consejerías de Educación están proponiendo la apertura de más aulas segregada en las mesas de negociación.
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En las aulas específicas, el currículum adaptado y reducido, no garantiza la titulación. #AulaEspecificaNoEsInclusion
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📣 #ComEdu #educacióninclusiva #inclusióneducativa #escuelainclusiva teapawt.org/mr_rookes/status/21175…
David G. Gándara mr_rookes@mastodon.gal (@mr_rookes) profile pictureDavid G. Gándara [email protected]@mr_rookesNov 3
El Congreso rechaza el Plan Estratégico de Educación Inclusiva que había presentado el Ministerio tras el workshop participativo INCIDE. (Historia completa en el fediverso) #DialogosSobreInclusionDeSocratesYPlaton #QuererlaEsCrearla pixelfed.social/p/mr_rookes/…
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David G. Gandara (@[email protected])

Las cortes rechazan el Plan Estratégico de Educación Inclusiva. El plan había sido elaborado contando con la participación de la ciudadanía, por ejemplo, en el workshop INCIDE. Varios partidos...

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