interested in literacy, multilingualism, education research and mint chocolate
Joined November 2013
- Tweets103
- Following262
- Followers79
- Likes42
'Als je leest, mag je gamen.' Geen goede manier om leesmotivatie te verhogen. Extrinsiek motiveren verlaagt intrinsieke motivatie (bv. Deci et al., 2001). Ook voor lezen: Meer extrinsieke motivatie = minder leestijd (bv. Becker et al., 2010)
Tip via @leesleontine: Knipkaart-boekenleggers voor in de vakantie!
De boekenlegger gebruikt 't kind een week lang als knipkaart. 15 minuten lezen op een dag is een knip in de kaart. Volle kaart = beloning!
heutinkvoorthuis.nl/nl/vakan…
#leesbevordering #zomerlezen #leesplezier
Henriette Raudszus retweeted
Enquete van @minOCW over evidence based onderwijs. Wie doet er mee?
Free online course on evidence-based literacy instruction around the world - starting on Monday! Please enroll if you are interested, or forward to others who might be.
Please check out our trailer #globalliteracy! youtube.com/watch?v=nHhhY3HA…
Wát een fantastische plek is @lochal013! 'Kathedraal van de toekomst' is niet overdreven. Gaat dat zien! lochal.nl/
German for programmers! (Can we get "programming languages for linguists", too, please?)
RT 🔒: German grammar explained in terms of programming concepts wickedchicken.github.io/post…
"Breinleren", is dat niet zo iets als witte sneeuw? Raak stuk over neuro-speak in het onderwijs. bit.ly/2HJM3p1
Henriette Raudszus retweeted
Voor het eerst werd vandaag bij Het Nationale Voorleesontbijt ook in andere talen dan het Nederlands voorgelezen, door Akwasi (Engels), Saïda Benali (Arabisch) en Alain Caron (Frans). Zei ik nou al dat #meertaligheid de belangrijks…lnkd.in/dJ4vyyw lnkd.in/d5Wf-7Q
Paper out! Ability to build a situation model from text predicts reading comprehension & doesn’t differ between L1 and L2 readers. bit.do/eF6SB
I just joined The Correspondent, a movement for #unbreakingnews. Will you join me? thecorrespondent.com?ref=811… #thecorrespondent via @The_Corres
Henriette Raudszus retweeted
BREAKING: #WOinActie roept alle universitaire medewerkers en studenten op om op vrijdag 14 december te gaan demonstreren in Den Haag tegen de bezuinigingen op het WO! We hebben genoeg van dit beleid! Volg onze website voor verdere info: woinactie.blogspot.com/2018/…
Fantastic 2nd @Kletskoppenfest yesterday. Thanks to all the children for their wonderful inference-inducing stories, and to the volunteers for making it happen!
Henriette Raudszus retweeted
Wist je dat je tijdens het lezen ook allerlei dingen begrijpt die helemaal niet in de tekst staan? Henriette Raudszus van het Behavioral Science Institute van de Radboud Universiteit Nijmegen legt uit hoe dat kan. #Kletskop18
youtu.be/NdkwsdVxvQ4
Applicable to education interventions as well. To me, this resonates w/ Joanna Williams' advice to only use costly RCTs for interventions w/ a solid basis of prior work & a very clear & focussed research question. #SSSR2018 teapawt.org/statsepi/status/102133…
Advantages of being bilingual are numerous, but being better at lab EF tasks might not be among them. teapawt.org/fernandaedi/status/101…
"Om ’outside the box’ te denken moet je eerst weten wat er in zit." scienceguide.nl/2018/06/lief…
Henriette Raudszus retweeted
At #CLS2018 @ProfKateCain emphasies the importance of oral languge skills in reading comprehension - not just vocab but grammar and higer inferencing skills. Yes! So important to check for language ability if children struggling to read – at Reading, England
Henriette Raudszus retweeted
Amazing paper by @AndyEMaul showing that you can validate scales in #psychology favorably even when scales measure pure nonsense. This calls for more attention to contemporary #measurement & construct #validation practices.
doi.org/10.1080/15366367.201…
Henriette Raudszus retweeted
Taaltips voor lage SES-kleuters uit recent onderzoek | Kleutergewijs
kleutergewijs.wordpress.com/…