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Certaines pratiques d’enseignement ont bel et bien une portée universelle.
Référence
Reynolds, D., Creemers, B. P. M., Stringfield, S., Teddlie, C., & Schaffer, G. (2002). World class schools: International perspectives on school effectiveness. RoutledgeFalmer.
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Pour se former à l’enseignement explicite enseignementexplicite.thinki…
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El "aprendizaje escolar sin esfuerzo" es la mayor estafa pedagógica.
Adquirir una destreza real exige frustración, repetición y paciencia. Persistir ante lo difícil, no por un premio ni por miedo al castigo, sino porque TOCA hacerlo, es ética pura.
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Comment ne pas craquer pour ce clin d'oeil d'un artisan facétieux qui sculpta cet ange dans l'archivolte du tympan de l'abbatiale Sainte-Foy de Conques il y a plus de 1000 ans?
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J'avais oublié à quel point ce mec était intelligent. Ca explique sans doute pourquoi on le voit aussi peu.
La critique argumentée de la mondialisation pour finir par l'éloge de Clémenceau et de Gaulle, c'était clairement pas dans mon bingo.
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"Quel conseil donneriez-vous aujourd'hui à un jeune en cours d'études ?" C'est la question qu'on m'a posée une nouvelle fois cette semaine à la fin d'une conférence sur la place de l'humain dans notre métier. Ma réponse est toujours la même : quel que soit votre parcours, votre profil, faites des stages, des stages et encore des petits boulots. Ne vous tournez pas les pouces pendant les vacances, confrontez-vous le plus possible à des entreprises différentes, des environnements différents, faites des rencontres inattendues pendant ces expériences pour peaufiner vos choix futurs d'orientation puis de carrière.
C'est en quelque sorte un éloge du stage que je formule aujourd'hui. Pendant un stage, on comprend comment fonctionne l'entreprise, un secteur d'activité, on touche du doigt des tâches qu'on aime, d'autres que l'on n'aime pas, on ressent des ambiances favorables, d'autres non, on rencontre des hommes et des femmes dont certains peuvent devenir des exemples inspirants. Il faut absolument profiter de toutes les opportunités pour vivre ces moments, y compris à l'étranger en se confrontant à d'autres cultures.
Personnellement, ces expériences ont été tout aussi essentielles et éclairantes que mes études académiques. Je chéris littéralement cette période dans mes souvenirs. Cela n'aura pas toujours été facile, mais tellement formateur. Je repense notamment à mes six mois passés au service marketing de Ouest-France à Rennes, en 1993. Pendant de longues semaines, nous avons travaillé sur un projet ambitieux : créer l'édition du dimanche. Ma mission était de sonder les habitants de la Bretagne. Leurs retours ont été favorables, et le projet a fini par voir le jour. Dès l'année suivante, en 1994 et après mon service militaire, ce bagage formateur m'a permis de lancer ma carrière dans la presse quotidienne régionale au Journal L'Alsace.
Aujourd'hui, lire l'édition dominicale de Ouest-France reste un de mes grands bonheurs de lecture (pas de jaloux, je lis aussi celle de L'Alsace). Mais dimanche dernier, l'émotion était particulière : j'y ai lu ma propre interview. Une façon de boucler la boucle avec ce moment de ma vie que j'ai tant apprécié.
Alors, aux jeunes, je le redis avec conviction : faites des stages, des stages, et encore des stages ! Parents, répétez-le à vos jeunes !
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Proverbe chinois : Si tu ne peux pas mordre, ne montre jamais les dents.
"Je rappelle que c'est illégal et que si vous empêchez vos camarades d'aller en cours à l'intérieur d'un établissement [...] il y aura des sanctions", prévient Édouard Geffray, le ministre de l'Éducation nationale qui évoque 0,5% de lycées visés par des blocages ce matin
#BFM2
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Replying to @mo_alani_yes
Un seul truc qui manque vraiment aux expatriés : la cuisine française
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Alerte.
Je pense que les Français ne réalisent pas l'ampleur du problème.
C'est la profession la plus engagée et obéissante (ce n'est pas un gros mot).
Ce qui se passe est catastrophique.
Vous n'imaginez pas les conséquences. 🔽
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"16 % d'enseignants grévistes, ça fait quasiment un tiers", selon Julien, élève de première au lycée Jean-Jacques Rousseau de Clamart et militant à Révolution Pythagore, mouvement qui réclame la fin de la sélection dans les filières scientifiques.



















