LabLearn

En médecine on fait des progrès, en éducation on fait des réformes..

Refonder la #formationcontinue ✅Cesser la journée péda placée avant les vacances ✅Parler #développementprofessionnel continu et non formation ex-cathedra ✅Mixer formation indiv+ en équipe ✅Partir de l’existant pour chaque établissement et élaborer 1projet perlé sur l’année

Mais enfin @GabrielAttal ce ne sont pas les h de #formationcontinue des profs qu’il fallait supprimer!ils en suivent déjà si peu au secondaire! Et vous allez les rémunérer en h. supp. si en équipe ou indivi ils se forment?Et ceux qui n’en suivront jamais?Tant pis pour les élèves?

🗣 Oyez! Oyez! Nouvelle année scolaire, nouveaux projets de formation en équipe? 🆕 Le catalogue @lablearn s'enrichit avec une 20aine de nouveautés à découvrir et affiner selon vos besoins! ☎ Parlons-en! #FormationContinue ostianemathon.wixsite.com/la…

Le jeu en formation quand on intervient en intra est toujours 1prise de risques. Dès le départ il faut avertir de la démarche, révéler le sens et le relier à des objectifs "raisonnables" car oui, on est là pour réfléchir à des choses sérieuses. 1/3

👏 Qu’est-ce qu’on a appris là? Comment l’a-t-on appris? Pour quelles raisons? Comment transférer l’activité dans les classes de la mater au lycée? Comment l’adapter en gardant ses leviers et ses enjeux? Et si on y mettait des maths? Du français? Des sciences? Ça donnerait quoi?

Journée d’accueil des nouveaux par les anciens et mise en place d’1 dispositif de mentors entre pairs 🚀Accueillir 🚀Construire le collectif 🚀Affirmer les valeurs d’appartenance 🚀Créer 1climat d’apprentissage réciproque 🚀Stimuler l’intelligence collective #prérentrée

Les invariants d'1jour de #prérentrée ☕ du café 👫 de la convivialité 🤗 de la surprise 💬 du partage 🍀 des projets 😊 de l'envie Parce qu' 1enseignant heureux d'enseigner aura le goût "d'éveiller à la joie de travailler et de connaître" A.Einstein 👉 Et vous? ça va comment?

Les pédagogues n'ont jamais dit que "l'école ne devait plus transmettre" c'est au mieux 1méconnaissance des textes et de la pédagogie, au pire 1mensonge et 1manipulation politique. 1/2 urlz.fr/njNy

📢Reprise en mode #recrutement 📢 @LabLearn cherche des co-lablearn'ateurs pour des interventions ponctuelles en établissement. Région parisienne et au-delà! Si vous êtes enseignant-formateur en quête de développement professionnel venez jeter 1coup d'oeil linkedin.com/feed/update/urn…

Bref, seuls 1volonté farouche et déterminée et des moyens alloués à la formation initiale et continue des enseignants permettront de retrouver sens, valeurs, autorité et respect. Alors.. cap ou pas cap Monsieur le Ministre? Avec tout mon soutien dans la réussite d’1telle mission

Rituels de cohésion plutôt qu’ordre à marche forcée, évaluation au service des apprentissages et non des moyennes, recherche de l’excellence de soi et non d’un classement du meilleur au dernier, renforcement des compétences psychosociales comme fondamentaux du vivre ensemble.

Je n’ai rien contre l’uniforme mais ne lui prêtons pas les vertus qu’il n’a pas! Si on souhaite un meilleur climat scolaire, formons les enseignants aux pratiques qui le développent: coopération plutôt que compétition, inclusion plutôt que sélection.

L’uniforme? Aucune influence non plus sur le climat de classe. Les « populaires-harceleurs » ont plus d’un tour dans leurs sacs pour trouver les victimes potentielles car les proies se repèrent par leur langage non verbal bien plus que par le vêtement qu’elles portent.

@GabrielAttal Je poursuis Mr le Ministre 😇 Le retour de l’uniforme? La fausse bonne vieille idée. L’uniforme ne réduit aucunement les injustices sociales. Pour l’avoir porté, c’est sur les trousses, les sacs, les chaussures, etc que l’appartenance sociale se donne alors à voir.

@GabrielAttal Miser sur le développement professionnel continu des enseignants, c'est faire le pari du long terme (pas simple en politique) C'est aussi faire le pari d'avancer avec eux en leur offrant de l'utile, du sens, des valeurs et des compétences renouvelées. 5/5 #éducation

@GabrielAttal Les enseignants connaissent les programmes et leurs fondamentaux. Ce dont ils ont besoin c'est de diversification pédagogique qui leur permette d'expérimenter 1pluralité de "comment faire" au service de leurs élèves. 4/5 #éducation