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Cuando contas a cualquier ajeno las barbaridades que se deciden en materia educativa, nadie te cree. Y es lo mismo se trate de PBA, CABA o La Pampa. Todo es un desastre, y siempre empeora un poco más (nunca mejora)
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Ser docente es una cosa. Padecer malas condiciones laborales es otra, y no debería pasar. NO son sinónimos. Se pide orden y normativa para no padecer situaciones q no deberían existir. Decir"si tenés vocación no te quejes del maltrato y las condiciones insalubres" no es el camino
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Hoy a los docentes se les pide ser psicólogos, bufones, burócratas… todo menos profesores». Marco Radaelli denuncia una escuela que ha olvidado su misión principal: enseñar. 📚
Para criar a un niño se necesita una aldea entera». El profesor recuerda que la escuela no puede cargar sola con todos los problemas sociales. Educar es responsabilidad compartida. elmundo.es/internacional/202…
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En este ecosistema lúdico que es la escuela actual, emerge una figura letal: el "profe enrollado", un animador sociológico que hace lo posible para ser admirado por sus alumnos, priorizando la afinidad emocional y el aplauso en detrimento del aprendizaje material y riguroso.
Nunca deja de sorprenderme el nivel de menosprecio con nuestra profesión. Jamás opino de otras profesiones, porque NO SÉ lo que implican en profundidad y no corresponde hablar de lo que uno desconoce.Cada una tiene lo suyo. Los invito a pasar una sola mañana a observar una clase.
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Los adolescentes transgreden porque SABEN QUE NO PASA NADA. Solo tienen que aguantarse a algún adulto hablándoles como si fueran tontos diciéndoles "¿Te das cuenta que eso no se tiene que hacer?"
El día que SÍ haya consecuencias, es otra historia
Acá tenemos otra psicopedagoga que cree que ante faltas graves se debe dialogar.
Le tiran de los pelos a una docente y bueno, sentémonos a hablar a ver qué le anda pasando y volvamos a poner a todos en la misma aula. Porque si es un pibe, tiene mil derechos. Pero si es un adulto, tenés que comprender y bancarte todo.
Por este tipo de comentarios y la romantización de la"vocación docente", la sociedad nos menosprecia cada día más.Te comento mi caso,hice 47 materias con gusto y placer porque es la profesión que elegí;no voy a tirar años de formación a la basura.Pero tampoco merezco padecer así.
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Normalicemos decir: “no puedo ir por qué estoy atravesando la insoportable levedad del ser “
Abulia, apatía, desinterés y falta total de límites. Con esto lidiamos 24/7. No estamos cansados y enfermos al pedo.
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Honestamente me intriga muchísimo (pero muchísimo) qué pasa por la cabeza de los que están arriba de todo para creer que es una buena idea tomar decisiones sobre educación prescindiendo de la mirada de los que van a llevar a cabo esas decisiones.
Replying to @anabellamariad
Y si el fin son los chicos, tratar como un simple medio a quienes los educan es empezar mal. Las reformas pensadas sin docentes terminan quedando en el papel, porque en el aula la política educativa es lo que hacemos nosotros, no lo que dice la resolución.
Además, prestarle atención al otro también es un acto de respeto (y un esfuerzo monumental, porque el mundo compite para robárnosla). Últimamente nadie atiende 100 % a nada. Vivimos en una época muy complicada y triste en este sentido.
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Replying to @bsrivd89 @gabrielagimz
El placer que es trabajar en silencio. Aplico las mismas técnicas y cuando otros profesores pasan por mi aula preguntan: ¿están en evaluación? No. Es una clase común y silvestre pero en orden y silencio.























