著者は中高生に向けて書いたとのことだが、教育方法学・教科教育に関心のある人に幅広くオススメできる超良書。 学生には確実に授業で紹介するのだが、英語の先生が読んでも大いに刺激を受けること間違いなしで（自分はここまで教材研究をし、楽しんで授業を作っているかと自問してしまうかも）、自然科学（の教材化）を通じて語られる「気付く」、「観る」、「考える」、「試行する」、「表現する」は、どんな学生にとっても参考になるだろう。そして終章の「教育実習生の指導」は、実習生を受け入れる全ての学校・担当する全ての先生に読んでほしい。 和歌山に授業、拝見しに行きたいな〜。 ＞矢野充博 (2026).『理科の先生のメガネ：かけてみると世界が変わる』ミネルヴァ書房. amzn.to/4riPy83